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ChatGPT在2023年春节爆火,让很多人参与到跟风使用当中,也引发了一系列其在教育领域的讨论和思考,人工智能对教育的从业者、参与者以及产业结构、互动方式等产生了新的挑战,甚至于是深远的影响。本文探讨ChatGPT等人工智能技术的快速发展会对现有的教育理念、方式等产生怎样的影响,J教育行业如何适应技术的进步带来的教育变革。
Abstract:[1]ChatGPT对教育的挑战,尚俊杰、王建华、刘进,重庆高教研究,2023-02-28
[2]ChatGPT助推学校教育数字化转型--人工智能时代学什么与怎么教,焦建利,中国远程教育,2023-02-28
[3]ChatGPT对教育生态的冲击及应对策略,周洪宇、李宇阳,新疆师范大学学报(哲学社会科学版)2023-02-27
[4]封禁ChatGPT?教育学术圈“有点慌”,阿晖,新民周刊,2023-02-24
[5]ChatGPT大火下的冷思考,姜奇平,互联网周刊,2023-02-20
[6]ChatGPT来了教育如何应对,匡丽娜、云钰,重庆日报,2023-02-19
[7]高校、中学……ChatG PT“侵入”校园与教育界关系是敌是友,应如何对待?,郑雨航,每日经济新闻,2023-02-14
[8]ChatGPT爆火后关于科技伦理及学术伦理的冷思考,令小雄、王鼎民、袁健,新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2023-02-13
基本信息:
DOI:
中图分类号:G434
引用信息:
[1]黄建.人工智能产业发展对教育行业的影响与挑战——以ChatGPT为例[J].经济界,2023,No.164(02):76-80.
基金信息: